心理学家:永远不要没收孩子的红包,后果很可怕

许多孩子都有过这样的经历。在农历新年期间,他们收到了很多钱。父母说:“让你的母亲帮助你保留它。”问题的结束通常是孩子收到的幸运钱最终到达父母的口袋。

支持者给出的理由是,孩子太小而没有金融概念,而且钱也被不分青红皂白地使用。父母最好没收红包,父母没收了孩子的红包。这笔钱最终用于孩子身上。没有本质的区别。在这方面,我开始与心理学教师进行讨论,并提出了一个完全不同的观点。永远不要没收孩子们的红包。父母没收孩子的红包是不明智的。

损失厌恶

心理学家丹尼尔卡尼曼首先在前景理论中提出了损失厌恶的概念,强调人们在面对相同数量的收益和损失时会更加不舒服,也就是说,人们对损失更为敏感。例如,如果一个人损失100美元,可能需要很长时间,如果他砸了100美元,那么幸福感就不会持续那么久,因为这种损失比收购带来的情绪波动更为激烈。

“损失厌恶”现象同样适用于其他情况。人们往往会因为失去了他们已经属于的东西而遭受痛苦,即使这件事不属于他。对于儿童来说尤其如此。例如,如果一个孩子有一个布娃娃,它几乎总是放在玩具架上,但如果成年人说他想把娃娃给小表弟,那么孩子可能会立即抗议,“不,这是我的娃娃之类的。

同样,孩子们对红包的态度也是一样的。当亲戚和朋友给他们红包时,这就成了他们自己的。如果你在这个时候被带走,那么失落感带来的痛苦将远远大于获得的快乐。因此,从照顾孩子的情感和感受的角度来看,父母不应该没收孩子的红包,否则会感到沮丧,伤心,甚至不满意父母。

您可以使用“红包”来培养孩子的储蓄概念

从心理学的角度来看,父母不应该没收孩子的红包,而应该用红包来培养孩子的储蓄观念。 “储蓄概念”是一个非常重要的生活概念,可以影响一个人的生活。如果你有良好的储蓄习惯,它几乎相当于生活和工作,你不会遇到任何金融危机。例如,在西方国家,父母更加关注儿童情绪和习惯的发展。

在美国,有一所名为Walter Bracken STEAM的学校,它将看门人办公室变成了一个“学生银行”,一个致力于学校儿童的真正银行。儿童可以在这里储蓄,存款和利息收入。学校的目的是从小就培养孩子真正的财务管理行为。这也激励家庭父母充当儿童的临时“银行”,允许他们的孩子存储新年的钱,而不是直接没收他们的红包。

具体而言,父母可以耐心地向孩子解释解释储蓄的过程,可以获得的潜在好处,并执行类似银行的计费,明确的存储时间等,并在确定后给予他们少量的兴趣。一段的时间。这不仅有助于孩子养成良好的财务管理习惯,服务于他们未来的生活,还能提高孩子的“延迟见面能力”。

这里使用的术语“延迟满意度”是指愿意放弃对更有价值的长期结果的立即满足的选择取向,以及在等待期间显示的自我控制能力。相关的心理学研究表明,延迟较高的儿童在学业和个人事业上往往会取得更大的成功。因为他们有等待的意识,他们可以放弃手头的冲动,然后获得更多的好处。存储中“兴趣”的概念是类似的。

总之,作为父母,不要没收孩子的红包。一方面,这种行为本身会对孩子造成不同程度的伤害。另一方面,父母可以使用“红包”来培养孩子的储蓄概念。你可以“没收”孩子的红包,但必须预订,为孩子树立“延迟能力”,从小养成自己的储蓄观念,孩子将终身受益。

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作者|神奇的小

第一个心理学大师组|一群喜欢仰望星星的年轻人

参考文献:《social psychology》